防制校園霸凌宣導1953
校園霸凌防制宣導,核心在於建立「勇敢說不、拒絕霸凌、友善校園」的環境。
一、 什麼是校園霸凌?(四大要素)
依據最新《校園霸凌防制準則》,霸凌是指個人或團體持續、故意透過言語、文字、圖片、肢體動作、網路或電子通訊等方式貶低、排擠或騷擾他人,使對方心生畏懼、身心痛苦,或影響正常學習。
1. 具持續性:行為重複發生(非單一次偶發衝突)。
2. 侵害方式:言語、文字、符號、肢體、網路社群等。
3. 故意行為:非無心之過,而是個人或集體故意為之。
4. 損害後果:造成精神、身體痛苦、財產損失或干擾學習。
二、 五大求助與通報管道
當遭遇或發現校園霸凌時,切勿沉默或旁觀,可透過以下管道反映:
• 教育部 24 小時反霸凌專線:1953(諧音:1953 陪你勇敢,不再旁觀)
• 周圍師長與親友:導師、輔導室、學務處、家長或信任的好友
• 學校管道:學校申訴電話04-25875641
• 地方政府:臺中市教育局防制校園霸凌專線0800-580-995
• 網路平台:至教育部防制校園霸凌專區的留言專區反映
________________________________________
三、提醒事項:
• 網路與社群安全:使用 Instagram、Threads、抖音等平台時,切記「匿名帳號也可能被追查」,網路嘲弄、製作諷刺迷因或群組排擠均可能涉及法律責任。
一、 什麼是校園霸凌?(四大要素)
依據最新《校園霸凌防制準則》,霸凌是指個人或團體持續、故意透過言語、文字、圖片、肢體動作、網路或電子通訊等方式貶低、排擠或騷擾他人,使對方心生畏懼、身心痛苦,或影響正常學習。
1. 具持續性:行為重複發生(非單一次偶發衝突)。
2. 侵害方式:言語、文字、符號、肢體、網路社群等。
3. 故意行為:非無心之過,而是個人或集體故意為之。
4. 損害後果:造成精神、身體痛苦、財產損失或干擾學習。
二、 五大求助與通報管道
當遭遇或發現校園霸凌時,切勿沉默或旁觀,可透過以下管道反映:
• 教育部 24 小時反霸凌專線:1953(諧音:1953 陪你勇敢,不再旁觀)
• 周圍師長與親友:導師、輔導室、學務處、家長或信任的好友
• 學校管道:學校申訴電話04-25875641
• 地方政府:臺中市教育局防制校園霸凌專線0800-580-995
• 網路平台:至教育部防制校園霸凌專區的留言專區反映
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三、提醒事項:
• 網路與社群安全:使用 Instagram、Threads、抖音等平台時,切記「匿名帳號也可能被追查」,網路嘲弄、製作諷刺迷因或群組排擠均可能涉及法律責任。
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