工廠技術員周文松 寒暑假打工卻被誤以為不想升學 打進放牛班 後來苦讀當教師 更歷經職校、國中、高中校長

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榮獲教育部114年度校長領卓越獎 東勢高工校長  周文松

    如果將時間的軸線拉回四十多年前，連我自己都難以相信，當年那位身穿工作服、手握電焊的中船技術員，竟然有一天能成為一所高中校長，也很難想像今天能夠獲得校長界最高殊榮。我常以自己的故事勉勵學生：「雖然輸在起跑點，但可以贏在終點」只要把握每一次自我突破的契機，就有機會超越當下的限制，成就更好的自己，人生每一階段，有不同的挑戰及機會，把握當下，展現自我。

因為未參加輔導課，學校誤認我不升學

   我出生於臺中市清水區一個漁民家庭，孩子時期，常在凌晨起床協助家人篩蝦補貼家用。國中時，為減輕家庭經濟壓力，寒暑假到建案工地挑磚打工賺取補習費。因為未參加輔導課，學校誤認我不升學，國三被編入俗稱「放牛班」的 C 段班。雖然心中難免有怨，但我始終未放棄學習，努力扮演好學生的角色。「技能競賽改變了我一生」國中畢業後，我考上中船公司成為技術員，獨自北上工作，並在二信中學半工半讀完成高職學業。為了翻轉人生，我不斷參加技能競賽，屢次得獎，甚至在國際賽事中獲得氣焊項目銅牌，進而保送進入高雄師大工業教育系，開啟我教育工作的嶄新篇章。那是一個命運翻轉的關鍵時刻，也成為我未來教育路上的信念根基。

     教育之路已滿39年，面對世代教育革新，挺得住危機與挑戰，感謝所有栽培過的貴人，感謝團隊相互扶持，努力創造學校教育亮點與喜悅。從事學校行政、領導者之路，就必須以德服人、樹立榜樣學習。期許自我要用心耕耘教育福田，學習關懷包容、尊重體諒他人、願意分享彼此。

    初心不改，教育是我一生的承諾，勇者無懼，山盟不移，回顧我的教育旅程，從四箴國中、中港高中到東勢高工校長，服務三所性質不同的學校，我始終秉持「勇者無懼」的精神與「海誓山盟」般的教育承諾，堅持為每一位孩子打造希望的未來。我深信教育的核心在於啟發學生潛能、促進全人發展，讓每個孩子都能適性揚才、自信成長，擁有選擇未來的能力。