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汽車科選單

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  2. 教學團隊
  3. 汽車科
  4. 科簡介

科簡介

沿革

  1. 本科設立於民國53年，初期為  汽車修護科

  2. 民國59年至83年曾辦理補校自給自足汽車修護班

  3. 民國75年配合教育政策實施群集課程屬甲類課程故更名為 汽車科，以順應時代需求避免過早職業分化

  4. 民國83年至90年辦理增設一年段實用技能班（日間班）

  5. 民國96年至98年與勞委會職業訓綀局中區職業訓練中心合開辦招收「產學訓專班」
規模現況

  1. 學生：核定日間6班，合計約215人

  2. 師資：教師9人、技士（佐）2人、代理教師2人

  3. 實習工場：配合課程規劃，目前設置有專業實習場室11間

  4. 教學設施：建置有各式新式車輛檢修設備、教學示教臺及實習車約五十輛

科培育目標

 

  科培育目標分析表

適用108及109學年新生入學

產業人力需求

或職場進路

科教育目標

1. 車輛維修技術人員

2. 車輛售後服務接待人員

3. 機器腳踏車維修技術人員

4. 車輛研發、製造或品檢測試人員

5.車輛技術教育訓練人員

1.  培育具有車輛基本維修能力及養成能探究車輛發展趨勢基本知能的人才。

2.  培育車輛控制系統檢診所需技術人才。

3.  培育車輛快速保養及專業接待所需之技術人才。

4.  培育普通型及電動型機器腳踏車產業所需之技術人才。

5.  培育繼續進修學習及先進車輛所需之技術人才。

6.  培養正確之工作倫理與職業道德，並具備終身學習和敬業樂群的人才。

 

  

 

 教學特色

  1. 積極投入技藝能競賽儲備選手培訓，每年成績優異

  2. ​配合教育政策，積極推動專題製作課程，遴選優秀作品參加全國高級學生專題製作、科展等競賽

  3. 輔導學生參加汽車修護、機車修護技術士檢定考照，建立學生自信

  4. 教師積極從事專業與技術研究編著教材可觀，與相關產業互動交流頻繁

  5. 營造升學、就業並重的學習環境：

  • 實施高三學生升學課後夜間輔導，有效營造良好讀書風氣

  • 依性向分組實施考科輔導及就業技能加強教學

  • 與產業合作密切，每年穩定引薦約25%具就業傾向之學生進入職場深獲肯定​

  • 加強生活常規教育，培養符合社會期待技術人才

教學成效

  1. 參加技藝（能）競賽，連年獲獎不中斷，其中金手獎座二十餘座，獲獎率100%

  2. 參加教育部全國高職學生專題製作競賽，皆獲得複賽「優勝」最高榮譽肯定、晉級全國決賽獲第一、二名及佳作等殊榮，獲獎率100%

  3. 參加科學展覽，每次階獲獲佳作、特優等佳績共3屆，獲獎率100%

  4. 輔導學生參加技術士汽車修護職類檢定，每年及格率超過90%以上

  5. 鼓勵學生積極養成就業能力與態度，輔導高三畢業生就業率約25％，就業離職率10%以下

  6. 利用課餘時間加強輔導學生透過多元管道，考取國立科大比率20～30%，畢業生更能以優異成績攻讀國立大學研究所

  7. 教學深獲各界肯定，獲贈新式實習車輛總計四十餘輛及其他各式教學設備或資源

  8. 歷屆技藝能競賽選手有3位曾獲選參加技能競賽最高等級 ─ 國際技能競賽（World Skills Competition,  Automobile Technology ）國手，皆以優異成績為國爭光

  9. 連續協助國家培訓國際技能競賽國手超過15年 

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