建築科教育目標與核心素養
一、科教育目標
1. 培養學生為土木建築相關專業領域之學習或進修奠定基礎,成為具備土木與建築群核心能力之人才。
2. 培養建築設計相關產業之基礎技術及實務操作能力,能擔任建築規劃領域有關設計、規課程規劃劃、專業製圖及數位資 訊運用等工作之人才。
3. 培養土木營造產業之基礎技術及實務操作能力,能擔任土木與營建領域有關施工、營建、測量等工作之人才。
4. 培養正確之工作倫理與職業道德,並具備終身學習和敬業樂群的人才。
二、核心素養
土木與建築群專業及實習科目與核心素養呼應表
核心素養具體內涵 |
對應專業及實習科目 |
(一)具備土木與建築相關專業領域的系統思考、科技資訊運用及符號辨識的能力,積極溝通互動與協調,以同理心解決職場上各種問題,並能掌握國內外土木與建築產業發展趨勢。 |
1.土木建築工程與技術概論、構造與施工法、基礎工程力學、測量實習、設計與技術實習、營建技術實習、材料與試驗、製圖實習、電腦輔助製圖實習。 2. 專業製圖技能領域:建築製圖實習、施工圖實習。 土木測量技能領域:工程測量實習、地形測量 實習。 |
(二)具備土木與建築實務操作之能力,透過系統思考、分析與探索,發揮團隊合作精神,解決專業上的問題,並培養作品欣賞、創作與鑑賞的能力,將美感展現於專業技術。 |
1.構造與施工法、基礎工程力學、測量實習、設計與技術實習、營建技術實習、材料與試驗、製圖實習、電腦輔助製圖實習。 2.專業製圖技能領域:建築製圖實習、施工圖實習。 土木測量技能領域:工程測量實習、地形測量實習。
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(三)具備測量、繪製及營造之能力,透過先進科技與資訊應用,有效進行分析及反思,將土木與建築融合於自然生態,以愛惜生命及重視環境生態的胸懷,養成社會責任感及環境保育之意識。 |
1.構造與施工法、測量實習、設計與技術實習、營建技術實習、製圖實習、電腦輔助製圖實習。 2.專業製圖技能領域:建築製圖實習、施工圖實習。 土木測量技能領域:工程測量實習、地形測量實習。
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(四)具備電腦輔助製圖與數位資訊運用之能力,能創新思考、規劃與執行,展現設計與建築藝術之美。 |
1.測量實習、設計與技術實習、營建技術實習、製圖實習、電腦輔助製圖實習。 2.專業製圖技能領域:建築製圖實習、施工圖實習。 土木測量技能領域:工程測量實習、地形測量實習。 |
(五)具備對工作職業安全及衛生知識的理解與實踐,探究職業倫理與環保的基礎素養,發展個人潛能,從而肯定自我價值,有效規劃生涯。 |
1.土木建築工程與技術概論、構造與施工法、測量實習、設計與技術實習、營建技術實習、材料與試驗、製圖實習、電腦輔助製圖實習。 2.專業製圖技能領域:建築製圖實習、施工圖實習。 土木測量技能領域:工程測量實習、地形測量實習。
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(六)具備對專業、勞動法令規章與相關議題的思辨與對話素養,培養公民意識與社會責任。
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1.土木建築工程與技術概論、構造與施工法、測量實習、設計與技術實習、營建技術實習、材料與試驗、製圖實習、電腦輔助製圖實習。 2.專業製圖技能領域:建築製圖實習、施工圖實習。 土木測量技能領域:工程測量實習、地形測量實習
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