科未來展望
未來發展方向
機械科未來將以「貼近產業需求」「強化實務能力」「兼顧升學與就業」為核心方向，並持續與大台中地區產業及學界密切合作，了解最新技術趨勢，以修正教學策略與課程設計，使學生具備符合業界需求的專業技能與知識。
一、深化產學合作，強化招生與職涯發展
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結合大台中地區產業需求：持續蒐集業界回饋，作為課程改善與教學調整的重要依據，使教學內容更貼近生產現場。
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提升招生宣導效益：向國中畢業生強調 CNC 產業與精密機械的發展前景，凸顯本系在升學與就業上的優勢，破除招生迷思。
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形塑正向科系形象：強化品德教育與工作態度，使家長能信任科系的教學品質與紀律管理。
二、強化實習課程與技能標準
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每學期成果驗收制度：為每個年級訂定明確技能標準，並以期末驗收方式評量，未達標準者即刻提供補救教學。
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實務導向課程調整：減少過度理論化課程，增加動手實作，使教師與學生皆能掌握最新產業需求。
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符合業界技能要求：透過分階段訓練，使學生畢業即可具備投入職場所需的核心技能。
三、兼顧升學需求，強化學習成效
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針對升學學生提供課業輔導：補強共同科目與專業學科能力，協助學生進入理想科系。
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提升學生整體素質：加強人文素養、生活態度與人際互動能力，使學生具備面對未來社會的基本能力。
科務發展策略
一、依照群科課程精神推動各項改善措施
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整合與優化場房設備：強化管理與定期維護，確保教學流程順利。
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逐年汰舊換新：針對老舊、損壞或無法修護之設備逐年編列預算更新。
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採購符合產業趨勢的新式設備：如 CNC 工具機、模擬軟體與自動化設備，提升學生的學習效益。
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強化課程連貫性與教材精進：改善教材教法，並研議課程標準修訂方案。
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鼓勵師資專業成長：支持教師進修、參加研究所課程、研習第二專長，並與產業界進行技術交流或技能再訓練。
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提升學生學習風氣：充實教學資源與環境，以增進學生的研究能力與進修意願。
二、整合教學資源，提升自動化教學能力
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將教學資源統整為完整課程服務架構，朝 CAD/CAM 系統與自動化生產的教學目標邁進。
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使學生理解工廠自動化觀念，為未來導入「電腦整合製造系統(CIM)」奠定基礎。
三、配合教育政策調整課程架構
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因應「十二年國民教育」與「技職一貫課程」政策，從課程架構、教材內容與教學規範進行檢視與調整，作為科系發展與課程規劃的重要依據。
