群教育目標

1.培養學生具備設計群核心素養，並為相關專業領域之學習或進修奠定基礎。

2.培養設計相關產業基礎技術人才，能擔任設計領域有關美工、廣告設計、包裝設計、

   產品設計、家具木工、家具設計、室內設計、印刷設計、圖文傳播、金工設計、

   陶瓷設計、多媒體設計及其他相關製作與應用等工作。

核心素養

1.具備 設計相關專業領域的系統思考、科技資訊運用及表相關專業領域的系統思考、科技資訊

   運用及表 徵符號應用的能力，徵符號應用的能力，協調溝通以解決職場問題，並能掌握國內

   外解決職場問題並能掌握國內外設計產業發展趨勢 ，養成多元文化與國際理解素養。
2.具備藝術感知、創作與鑑賞的能力，涵養生活與藝術美學，並能賞析、分享與溝通美善的設

   計思維。
3.具備資訊、數位科技與美感跨領域整合的設計思考能力，運用造形、色彩、質感之構成元素

   與方法，傳達設計製作之創新與創意表現。
4.具備對工作職業安全及衛生知識的理解與實踐，探究倫環保基礎素養發 展個人潛能，從而肯

   定自我價值有效規劃生涯。
5.具備對專業智慧 財產、勞動法令規章與相關議題的思辨對話素養， 培養公民意識與社會責

   任。